为进一步加强我院学生心理健康教育工作，增强工作实效性，充分发挥心理委员的桥梁纽带作用，做好学生心理危机预警，促进学生身心健康发展。我院于4月14日晚在16幢502举行了以“如何做好心理‘导航员’”为主题的分享会。本次会议有幸邀请到工学院心理辅导联络老师华婧雯、生命学院心理辅导站站长吴聪聪担任主讲人，我院全体心理委员参与。
会议初始，吴聪聪学长简单分析了心理委员的角色定位，向我院心理委员讲解了日常工作的注意事宜。学长通过讲述自己的亲身经历，分享了他在担任心理委员期间积累的宝贵经验。他强调心理委员有作为学生中一员的切身体验和便利条件，在平时要关注周围同学的言语、行为、表情，及时了解、发现同学们中可能出现的心理状况和问题。同时吴聪聪学长针对心理委员在工作中遇到的常见问题提出了正确的应对策略，这让各位心理委员大受启发，纷纷鼓掌表示对吴聪聪学长的认同和感谢。
接着，我院心理部营员刘善林同学向心理委员强调了本学期工作重点，内容包括：常规工作，积极转发院心理部相关信息，鼓励班级内同学积极参与院级、校级心理活动。同时他介绍了年度心理委员考核制度：主要根据班级心理活动参与率及获奖情况、为心理工作做的主要贡献等评选优秀心理委员。刘善林同学特别强调当班级内某位同学近段时间情绪低落或者遇到一些情感问题时，应及时上报院心理辅导站成员或辅导员，充分发挥心理委员“承上启下”的作用。
最后，华婧雯老师对本次会议内容进行了总结，并进一步指导心理委员应如何开展心理工作。老师谈到心理委员在学生工作中扮演着非常重要的角色，其职责不仅仅是为学生提供心理辅导服务，更是要发挥心理委员的引导作用，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理健康水平。华老师对各位心理委员提出的问题耐心解答，并表示她对接下来的心理工作充满期待。这让心理委员对未来的工作有了更加清晰地认识，争做同学与辅导员之间的“融合剂”。
本次会议的顺利开展，进一步明确了班级心理委员的工作职责，丰富了心理委员的心理知识和技巧，同时解决了心理委员在工作时遇到的问题，有助于其在班级中更好地发挥职能作用，引领我院学生关注身心健康，促进全面发展。本次会议也促进了学院间心理辅导站的良好沟通与交流，为之后我院的心理工作起到“指向标”的作用。
