（丁耀琼 文/刘杰 图）4月22日晚上，我院第二十一期“工学智汇”研究生人人试讲活动在16幢109教室顺利举行。浙江师范大学工学院贺新生导师莅临指导，主讲人分别为20级职教加工制造方向研究生郭晗和张晓津与20级职教交通运输方向研究生李露、袁媛和潘宇然。2020级职业技术教育研究生积极参与了此次活动。活动由孙瑞燕主持。
郭晗同学围绕“尺寸链”这一主题，在课上与同学们积极互动，为同学们详细讲解了尺寸链的概念、构成和特性等知识点。
张晓津同学是围绕“定轴轮系传动比的计算”这一主题，通过一个关于记里鼓车的动画引出问题，循序渐进地讲解了定轴轮系的传动路线以及有关计算，然后带大家进行了记里鼓车的传动比的计算。
李露同学通过BRT的概念、BRT与其他公交系统的比较、BRT系统的优势、BRT系统的构成、BRT的功能定位五个部分完整讲解了“城市地面公交系统”的有关知识。
袁媛同学通过生活中的细节引出“城市轨道交通限界”这一主题，以PPT讲解和互动相结合的形式，详细讲解了限界的基本概念、限界的制定原则、限界的种类及确定依据。以视频的形式让大家对限界的重要性进行了了解。
潘宇然同学围绕“电客车折返作业”这一主题，从折返线和渡线概念的开始进行相关知识的讲解，一一讲解了在电客车折返方式的示意图中电客车相应的折返路线，以及站前折返和站后折返对应的优缺点等。
贺新生导师对本次活动的主讲人们进行了一一点评，对表现好的地方进行了肯定，也犀利的点出来了同学们在试讲过程中存在的问题并提出了相应的提升意见。第一，试讲过程中要与同学们进行互动，不能进入“自我表演”状态；第二，教学过程中对出现的电子笔失灵等意外时应有相应的对应措施；第三，在教学过程中不能一直盯着PPT，要面朝同学与同学进行眼神交流，解决这个问题要对知识点的了解更深刻，讲解的过程中要有故事；第四，教师的站位应该靠近ppt以便必要时辅助手势动作帮助同学关注理解重难点；第五，讲到一些知识点的时候应该举出实际工作中带有数据的例子帮助学生理解。
