工学院开展听课评课暨课程思政专题研讨活动

9月18日下午，工学院组织开展听课评课暨课程思政专题研讨活动。马克思主义学院副院长吴雯、工学院副院长施俊庆、校院两级督导、教务处傅江平、青年教师和教务办工作人员走进课堂一线，共同观摩课堂教学，并围绕课堂教学质量提升与课程思政融入路径开展专题研讨。

听课组一行走进课堂，观摩周杰老师主讲的《教育科学研究方法》导论课。周杰老师从拆解“科学研究方法”概念入手，又逐一分析诸多科学研究方法的优劣，结合丰富案例，以饱满热情和清晰逻辑引导学生思考，将价值引导自然融入知识讲授，展现出良好的教态与投入度。

课后，与会教师围绕“理工科课程如何有效融入思政元素”展开专题研讨。马克思主义学院副院长吴雯结合课程实际作方法指导，提出理工类课程应在逻辑案例中融入思政元素，在知识点讲授中自然带出价值观，立足学科特色，如春雨润物般引导学生思考国家战略需求。研讨形成三点课程思政融入课堂的方法共识：一是案例融入法，结合专业领域案例融入大国工匠精神与工程伦理意识，在讨论中自然渗透价值观；二是教学大纲刚性约束，将思政元素纳入章节设计，涵盖社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明思想等；三是结合理工科特点，帮助学生理解“为什么学”“往哪研究”等，走出“理工科难以进行课程思政”的认知误区。

校院两级督导在反馈中肯定周杰老师授课热情高、案例充实、价值融入顺畅，同时也从教学设计、课堂互动、课堂表现成绩评定依据及课堂教学环节等方面提出了改进建议。

本次活动把课堂观摩和专题研讨有机结合，既对课堂教学开展全面诊断，又聚焦课程思政建设开展重点研讨。学院将以此次活动为抓手，进一步抓实教学大纲思政元素的统筹设计，联动马院教师开展课程思政教研，完善课堂评价机制，以听促教、以评促改，提升育人实效。