第一百三十六期“工学智汇”研究生研究生学术汇报顺利举办

（院研究生会宣传部徐杭杰 图/文）5月19日我院于5幢104教室组织研究生参与我院第一百三十六期“工学智汇”研究生学术汇报活动。陈选能老师、张棉好老师莅临指导，主讲人有王忠卉、章睿文、魏丽沙。

王忠卉同学从非洲职业教育“有增长无发展”的结构性困境与人口红利难以转化的现实讲起，引出了自己的汇报课题“中、德对非职业教育援助政策的比较研究”，通过构建“顶层设计—资源配置—实施路径”三维分析框架，对中、德两国援助模式进行了系统比较，揭示了中国以“工具理性、产能驱动、硬件为主”和德国以“规则理性、制度输出、软件见长”的深层差异，并提出了战略协同、软硬均衡与机制扎根的优化建议。

魏丽沙同学从技能型社会建设和职业教育类型定位的政策背景切入，引出其汇报课题——“技能型高校建设背景下双师型教师的价值溯源与内涵意蕴”。她系统梳理了国家政策的演进脉络、双师型教师概念的起源与发展、深层动因，以及当前认定标准的差异，进而揭示了该群体在概念界定、认定标准和评价体系等方面存在的现实困境。最后，她提出未来的发展方向应聚焦于内涵建设、统一认定标准以及激发教师的内生动力。

章睿文同学以新质生产力对人才培养的新要求以及国家职普融通政策导向为切入点，围绕“推进中国特色职普融通：困境生成逻辑、国际经验与可为路径”这一课题展开汇报。她在系统剖析我国职普融通的现实困境与深层逻辑、并借鉴国际实践经验的基础上，提出了适配中国国情的职普融通实施路径。